НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ И В КАБИНЕТЕ ИСТОРИИ

Подробности

22.08.2025 10:13

Просмотров: 36

Мурыгинская средняя школа с давних времен славится традициями трудового воспитания. И сегодня приобщение учеников к труду педагогический коллектив ставит во главу угла.

Потому и не удивительно, что ежегодно Мурыгинская школа в числе лучших в конкурсе пришкольных участков, по благоустройству территории и по участию в сельскохозяйственных ярмарках. Большую часть работ ребята выполняют в рамках производственной практики. Но всегда есть желающие поработать сверх того – в составе летнего трудового отряда, где гарантировано получение первой заработной платы. Нынче пятеро учащихся 9-х – 11-х классов с помощью специалистов Починковского Центра занятости через портал «Работа России» подавали заявления на временное трудоустройство: Антон Демидов, Даниил Кустарев, Софья Ответчикова, Таня Аксенова и Софья Бурлаченко. Работая в составе трудового отряда в июле-августе, они зарекомендовали себя наилучшим образом. Вместе с педагогами и техническим персоналом школы красили уличные элементы игровых площадок и ограждения на территории дошкольного отделения, помогали в проведении косметического ремонта классов, окашивали территорию и ухаживали за цветниками.

На пришкольном участке в Мурыгинской школе традиционно выращивают разнообразные овощи, которые в течение учебного года помогают разнообразить меню для учеников в школьной столовой. На грядках – от посева до уборки – ребята трудятся главным образом в рамках производственной практики и уроков труда.

«Работа на пришкольном участке занимает важное место в процессе трудового и профессионального воспитания учащихся, помогает формировать такие жизненно важные качества, как ответственность, трудолюбие и бережное отношение к природе, –говорит директор Мурыгинской школы Ольга Ивановна Лахина. – Наша цель –привить детям понимание ценности труда и стремление создавать красоту вокруг. Всё это пригодится и поможет им в будущей взрослой жизни».

Нынче по инициативе учителя истории и обществознания Ирины Владимировны Савченковой в летнюю производственную практику добавили немного и умственного труда. «Пришло время провести инвентаризацию книг, исследовательских работ учеников и других учебных материалов, собранных в кабинете истории, занести данные в журнал и в электронный каталог, – рассказала она. – К этому ответственному делу привлекаем ребят, проявляющих интерес к изучению истории, и они с поставленной задачей успешно справляются». Сами школьники, пробующие себя в роли историков-архивариусов, – семиклассница Марьяна Старовойтова и девятиклассник Вадим Мефодиев (на фото) – поделились, что в процессе составления каталога открыли для себя интересные книги, которые хочется прочитать, и новые темы для исследовательских работ и проектов.